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体育专业技术课程教师权威价值取向
引用本文:张勇平,吴斌.体育专业技术课程教师权威价值取向[J].湖北师范学院学报(自然科学版),2015(1).
作者姓名:张勇平  吴斌
作者单位:湖北师范学院 体育学院,湖北 黄石,435002
基金项目:湖北师范学院2013年教学研究项目
摘    要:体育专业技术课程教师权威的价值取向,关系到全面深化高等学校体育专业综合改革的成效,尤其是体育专业的建设与发展的进程;成为有效提升体育专业技术课程教学效果的前提条件;是大力增进体育专业学生的创新精神和实践能力生成的重要保障。从而,不断提高高等学校体育专业人才的培养质量。

关 键 词:体育专业  技术课程  教师权威  学生
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