体育专业技术课程教师权威价值取向 |
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引用本文: | 张勇平,吴斌.体育专业技术课程教师权威价值取向[J].湖北师范学院学报(自然科学版),2015(1). |
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作者姓名: | 张勇平 吴斌 |
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作者单位: | 湖北师范学院 体育学院,湖北 黄石,435002 |
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基金项目: | 湖北师范学院2013年教学研究项目 |
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摘 要: | 体育专业技术课程教师权威的价值取向,关系到全面深化高等学校体育专业综合改革的成效,尤其是体育专业的建设与发展的进程;成为有效提升体育专业技术课程教学效果的前提条件;是大力增进体育专业学生的创新精神和实践能力生成的重要保障。从而,不断提高高等学校体育专业人才的培养质量。
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关 键 词: | 体育专业 技术课程 教师权威 学生 |
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