基于手机报辅助的研究性学习策略分析

研究性学习重在培养学生科学研究的思维方式和研究方法,本文针对研究性学习的定义和特点,并结合手机报的移动学习功能,分析了手机报辅助研究性学习的策略,以达到促进学生研究性学习的效果。