高中物理生活化教学的实现途径研究 |
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引用本文: | 田兴成.高中物理生活化教学的实现途径研究[J].大众科学.科学研究与实践,2008(3). |
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作者姓名: | 田兴成 |
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作者单位: | 遵义地区余庆县白泥中学 |
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摘 要: | 思想是行为的先导,要改变课堂教学的现状,首先要有新的教学理念。科学认识论让作为完整的人的生成性、主体性,人的生存状态和生命价值则被遗忘和抛弃了,课堂变得沉闷、乏味,缺乏生机与活力。生活认识论的指导下,课堂教学以学生的生活经验为基础,打破书本世界与生活世界的隔阂,唤醒学生学习的内在需要,进而有效促进学生这一生命体的自我、发展、完善和实现。
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关 键 词: | 高中物理 生活化教学 实现途径 |
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