| 面向不同来源的国际汉语师资培训教材编写初探 |
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| 引用本文： | 邱庆山.面向不同来源的国际汉语师资培训教材编写初探[J].大理学院学报,2012(11):97-100. |
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| 作者姓名： | 邱庆山 |
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| 作者单位： | 湖北大学文学院 |
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| 摘 要： | 根据母语的不同,国际汉语师资可分为"母语为汉语"和"母语非汉语"两类。"母语非汉语"的国际汉语教师,即外国本土化的汉语教师,将是未来国际汉语师资的主要力量。因此,编写国际汉语师资培训教材应该面向师资的不同来源,注重功能目标为主导的模式,坚持"培训"与"培养"相区别的原则,尽力克服因编写缺陷导致的偏误。
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| 关 键 词： | 国际汉语师资 培训与培养 本土化 教材编写 |
Preliminary Study of Compiling International Chinese Teacher Training Textbook for Different Users |
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| QIU Qingshan.Preliminary Study of Compiling International Chinese Teacher Training Textbook for Different Users[J].Journal of Dali University,2012(11):97-100. |
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| Authors: | QIU Qingshan |
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| Institution: | QIU Qingshan (College of Chinese Language and Literature,Hubei University,Wuhan 430062,China) |
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| Abstract: | |
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