初探模糊综合评判在田径技评中的运用

目前田径技评还处于定性阶段，对学生完成动作的评定主要是通过教师的主观估测，难以准确地评价学生的技术动作。本文试以模糊数学理论中的综合译判法为工具，对田径技术评分进行了初步探讨。