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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
三角函数定义的“演义”
作者姓名:
郑苇航
作者单位:
重庆市第三十七中学,400084
摘 要:
数学概念是数学中极其重要的组成部分,教学中应有意识的注意它的教学.本文通过对三角函数的概念的教学探讨,希望教师在教学中能有意识的培养学生的基础意识.
关 键 词:
三角函数
教学探讨
定义
数学概念
基础意识
有意识
学生
教师
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