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为什么要关注微积分教学情境中的数学过程
引用本文:葛守富.为什么要关注微积分教学情境中的数学过程[J].科技咨询导报,2011(34):158-158.
作者姓名:葛守富
作者单位:第二炮兵士官学校基础部;
摘    要:由于情境化教学已被广大数学教育工作者所接受,本文将依据注重数学过程的教学理念和建构主义的学习理论,研究关注微积分教学情境中的数学过程会有助于实现哪些教学目标。

关 键 词:数学过程  情境  微积分  
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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