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初中科学探究式课堂教学落到实处的策略
引用本文:张素云.初中科学探究式课堂教学落到实处的策略[J].科技咨询导报,2007(3):207-207.
作者姓名:张素云
作者单位:浙江省嵊州市马寅初中学 312400
摘    要:初中科学探究式课堂教学落到实处的策略有三方面:一、精心设计引入情境,激发学生提出问题;二、精心设计课堂探究过程;三、灵活应用探究式教学。

关 键 词:初中科学  探究式课堂教学  有效落实  策略
文章编号:1673-0534(2007)01(c)-0207-01
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