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| 赫胥黎教育思想中的几个理论问题 | |
| 引用本文： | 邓明言.赫胥黎教育思想中的几个理论问题[J].华东师范大学学报(自然科学版),1983(2). |
| 作者姓名： | 邓明言 |
| 摘 要： | 托·亨·赫胥黎(Thomas Henry Huxley,1825—1895)是为人们所熟知的十九世纪后半叶英国的“一位科学界的权威”。在捍卫和传播进化论的斗争中,他以“达尔文斗犬”自居,作出了历史性贡献。同时,赫胥黎又是他那个时代一位颇有影响的教育活动家和教育思想家。英国作家彼得森(Houston Peterson)这样写道:“作为一名科学发现者的品质在赫胥黎身上并不是居第一位的东西,他远不止是一个潜心于科学研究的专业工作者。他主要是一位出色的批评家——一位解释者、一位教师、一位卓有才能的宣传鼓动家。” |
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