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| 从大学英语课堂分组合作学习看教师角色 | |
| 引用本文： | 金美兰.从大学英语课堂分组合作学习看教师角色[J].科技知识动漫,2010(4). |
| 作者姓名： | 金美兰 |
| 作者单位： | 延边大学外国语学院,吉林,延吉,133002 |
| 摘 要： | 从大学英语课堂分组合作学习研究教师角色,有助于教师实现自身的角色转换,注重自身知识结构的不断更新,以提高业务水平和课堂组织管理能力,从而使大学英语教育有更大的成就. |
| 关 键 词： | 大学英语 课堂分组 合作学习 教师角色 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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