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以评促建,注重实验教学过程学生能力的培养
引用本文:王刚.以评促建,注重实验教学过程学生能力的培养[J].洛阳大学学报,1997,12(4):92-96.
作者姓名:王刚
作者单位:天津大学土木系
摘    要:高等工科院校应该应重研究实验教学规律,重视教学实验室建设,抓好教学实验质量的评估,提高和培养学生科学实验的参与能力。

关 键 词:教学评估  实验教学  能力培养  实验能力
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