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以评促建,注重实验教学过程学生能力的培养
引用本文:
王刚.以评促建,注重实验教学过程学生能力的培养[J].洛阳大学学报,1997,12(4):92-96.
作者姓名:
王刚
作者单位:
天津大学土木系
摘 要:
高等工科院校应该应重研究实验教学规律,重视教学实验室建设,抓好教学实验质量的评估,提高和培养学生科学实验的参与能力。
关 键 词:
教学评估
实验教学
能力培养
实验能力
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