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浅谈语言激励在体育课教学中的新发现
作者姓名:何宝山
作者单位:锦州铁路职业技术学院体育教研室
摘    要:"兴趣促成动机,动机支配需要的行为".因而,兴趣的强度决定行为的结果.有了积极的学习兴趣,人的神经、情感领域也就无意识的产生了动力.

关 键 词:语言  激励  教学
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