| 数学教学原则研究20年:回顾与前瞻 |
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| 引用本文： | 李伟军. 数学教学原则研究20年:回顾与前瞻[J]. 内蒙古师范大学学报(自然科学版), 2004, 33(2): 222-226 |
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| 作者姓名： | 李伟军 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学,数学科学学院,内蒙古,呼和浩特 010022 |
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| 摘 要： | 对我国数学教学原则研究的内容和特征进行了回顾与评介，对新课程标准下数学教学原则的研究走向进行了分析与展望，我国数学教学原则研究大体经历了移植引进、审视反思、体系开发与研究的多样化3个阶段，进入新世纪，义务教育阶段国家数学课程标准的颁发，为数学教学原则的研究注入了新的动力。
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| 关 键 词： | 数学教学原则 回顾 继承 数学课程标准 展望 |
| 文章编号： | 1001-8735(2004)02-0222-05 |
| 修稿时间： | 2003-10-24 |
TWENTYYEAR RESEARCH ON MATHEMATICS TEACHING PRINCIPLE:REVIEW AND PROSPECT |
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| LI Wei-Jun. TWENTYYEAR RESEARCH ON MATHEMATICS TEACHING PRINCIPLE:REVIEW AND PROSPECT[J]. Journal of Inner Mongolia Normal University(Natural Science Edition), 2004, 33(2): 222-226 |
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| Authors: | LI Wei-Jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | mathematics teaching principle review inherit mathematics curriculum standard (prospect) |
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