课堂文化:对英语教师个人实践知识的叙事探究 |
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引用本文: | 杨丽冬,夏丽兰.课堂文化:对英语教师个人实践知识的叙事探究[J].景德镇高专学报,2012,27(6). |
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作者姓名: | 杨丽冬 夏丽兰 |
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作者单位: | 景德镇高专外语系,江西景德镇,333000 |
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摘 要: | 摘要:外语教师的知识,不仅包括理论性知识,也不单是单纯的了解学生、教材的实践性知识,还受到教师的经历、经验、性格等个人及社会因素的影响,存在于教师作为人的所有经验之中,以故事的形式呈现出来。本文运用叙事探究方法,探讨了一名英语教师对英语教学中教师任务:构建一种课堂文化的理解,以及她的个人实践知识。
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关 键 词: | 叙事探究 课堂文化 个人实践知识 |
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