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| 关于素质教育的哲学思考 | |
| 引用本文： | 彭秀兰.关于素质教育的哲学思考[J].中州大学学报,2001(2):68-70. |
| 作者姓名： | 彭秀兰 |
| 作者单位： | 驻马店师专政史系 |
| 基金项目： | 本文为河南省2000年度教育科学规划课题阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 素质教育作为目前我国教育改革的重要主题已家喻户晓，但由于其理论的滞后性，在实践中出现了片面性和极端化倾向。如忽视政治思想素质，全盘否定应试教育，片面理解素质教育，过分崇尚“情商”教育等等。若不辩证反思这些问题，将会使素质教育陷入误区。 |
| 关 键 词： | 素质教育 应试教育 情商教育 思想素质教育 创新教育 全面发展教育 |
| 文章编号： | 1008-3715(2001)02-0068-03 |
| 修稿时间： | 2001年1月20日 |
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