发挥教师主导作用 挖掘学生主体潜能 |
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引用本文: | 甄长申.发挥教师主导作用 挖掘学生主体潜能[J].科技资讯,2009(10):218-218. |
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作者姓名: | 甄长申 |
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作者单位: | 河南省南阳市第三实验高中,河南,南阳,473000 |
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摘 要: | 教学活动是师生间的双边活动,教师的主导作用和学生的主体作用是不可分割的统一体。主导是对主体的主导,而主体又是主导下的主体,任何一方都不容忽视。在课堂上,只有“双主”互为作用,和谐统一,完善结合,才能开展生机勃勃的教学活动。然而,如何发挥教师的主导作用,挖掘学生主体潜力,确是我们每个教师所面对的一个研究课题。这里,笔者从以下几个方面谈谈自己的看法,以求同仁们剖析、指正。
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关 键 词: | 教学观念 和谐师生关系 教学方法 教师自身素质 |
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