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| 开展科学探究实验 培养学生科学素质 | |
| 引用本文： | 王学英.开展科学探究实验 培养学生科学素质[J].科技信息,2013(1):348-348,352. |
| 作者姓名： | 王学英 |
| 作者单位： | 民乐县第四中学,甘肃民乐734500 |
| 摘 要： | <正>科学素质包括拥有科学精神的浓淡、解决科学问题能力的大小和理解科学思想的深浅,是科学知识、科学能力、科学方法、科学精神等要素的综合反映,科学能力和科学方法是科学素质的核心要素。它们在生物教学中都得到了具体的体现。生物科学是一门以实验为基础的科学,生物科学的研究蕴含了丰富的科学精神和态度、科学方法,正是这些特点对于培养学生的创新意识和创新能力具有独特的优势。利用 |
| 关 键 词： | 科学素质 探究实验 学生 培养 科学精神 科学能力 科学方法 生物科学 |
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