新课程改革下中职护理专业解剖学教学现状及对策 |
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引用本文: | 黄嫦斌.新课程改革下中职护理专业解剖学教学现状及对策[J].科技信息,2013(1):320-320,310. |
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作者姓名: | 黄嫦斌 |
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作者单位: | 南宁市卫生学校,广西南宁530031 |
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摘 要: | 现状:大量缩减课时,教师"跑步"赶课;班级人数多,新教学方法成"神话";学生生源差,学科知识没法掌握;学校唯考试论,解剖学成了"装饰";教材落后,针对性差,不适合现代化的护理职业需要;毕业生质量差,就业没有竞争力。对策:合理安排课程,重视医学基础课程;减少护理专业招生人数,打造护理专业"品牌"效应;提高入学门槛,筛选好的生源;重视基础学科的教学条件建设;转变教学理念,提高就业竞争力;重新编制教材,有机整合课程。目的:重现解剖学在中职护理专业卫生职业教育中的新地位和作用。
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关 键 词: | 新课程改革 解剖学 教学现状 对策 新能量 |
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