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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
采取多种途径培养学生的阅读能力
作者姓名:
薛琳瑛
作者单位:
江苏省海门市三厂中心小学,江苏海门662400
摘 要:
学生的阅读能力是在学习知识的过程中逐渐培养而形成的,学生具备了阅读能力,就可以借助工具书和参阅有关资料去独立获取知识、研究问题,不会的可以自己去探索,会的可以进一步发展。这不仅有利于学好英语这门学科,同时也有利于学好其他各科知识。
关 键 词:
阅读能力
学生
培养
学习知识
工具书
学科
英语
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