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| 对薄弱学校德育工作的思考 | |
| 引用本文： | 秦甄平.对薄弱学校德育工作的思考[J].镇江高专学报,2007,20(3):119-120. |
| 作者姓名： | 秦甄平 |
| 作者单位： | 镇江市外国语学校,江苏,镇江,212002 |
| 摘 要： | 面对新形势、新情况，如何改进和加强学校德育工作，特别是薄弱学校的德育工作？笔者认为应牢固树立“三个一切”的教育理念，即：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。一般来说，薄弱学校地处城乡结合部，学生家庭成员的道德、经济、文化水平普遍较低，从而造成整体素质偏低。学生家庭状况可谓下岗无业的多，文化层次低的多， |
| 关 键 词： | 学校德育工作 家庭成员 文化层次 城乡结合部 教育理念 学生 经济 下岗 |
| 文章编号： | 1008-8148（2007）03-0119-02 |
| 收稿时间： | 2006-06-12 |
| 修稿时间： | 2006年6月12日 |
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