高师公共心理学课程现状调查

为了解公共心理学课程目前的现状和存在的问题,实现和提高公共心理学课程的实际价值和教学效果,作者对江西高校进行了一次调查。调查结果显示:学生对公共心理学课程兴趣较高;老师在教公共心理学课程的能力方面较强而在态度方面有待提高;学生对公共心理学课程使用的教材的评价是不甚满意的,教学授课方式有待改进。