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| 班级管理中培养学生情智的探索 | |
| 引用本文： | 王子萍.班级管理中培养学生情智的探索[J].镇江高专学报,1998(1):73-74,39. |
| 作者姓名： | 王子萍 |
| 摘 要： | 情智,Emotional intelligence,即情感能力或情感智力,俗称情商(EQ).美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼认为,个人的成功,智商(IQ)的作用至多占20%,其余80%则归于“其它因素”——其中关键是情感智力.情感智力包括情绪的自我觉知能力,自我调控能力,自我激励能力、移情能力和处理人际关系的能力等几个主要方面,包括了自制、热忱、坚持以及自我驱动、自我鞭策的能力.戈尔曼认为,强调情智的重要性就在于让人们注意情感、性格与道德的结合,认识到怎样把智慧溶进情感,达到情感与智慧的结合.因此,我们应在开 |
| 关 键 词： | 班级管理 情感智力 情商 情智培养 学习态度 学习动力 学习潜力 合作精神 |
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