高职校本教材建设实践与探索——以农产品质量检测专业课程《仪器分析》为例 |
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作者姓名: | 杨吉惠 |
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作者单位: | 黔南民族职业技术学院 |
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摘 要: | 以社会需求和学生就业为导向,以服务为宗旨,以培养职业人才为根本任务,确定教材的学习领域及内容;根据职业人才的工作全过程,以培养学生的专业能力、方法能力和社会能力为教材的编制目标;主要从教材建设理念、市场调研、编制到应用总结等几个方面介绍了作者在《仪器分析》校本教材建设中的实践与探索。
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关 键 词: | 高职院校 教材建设 实践探索 |
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