教师心理健康教育的现状及对策——以中小学教师为个案 |
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作者姓名: | 郭成 冉红琼 |
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作者单位: | 西南大学教育科学研究所;西南大学心理健康教育研究中心 |
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基金项目: | 西南大学教师教育创新平台建设项目“西南地区中小学教师心理健康的现状及对策”(100030-2120100347) |
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摘 要: | 教师心理健康教育是解决教师心理问题的重要途径。目前,中国以中小学教师为对象的心理健康教育研究成果不断增长。综合分析目前中小学教师心理健康教育研究的现状及其问题,在此基础上从积极心理品质培养、心理问题自我维护、心理问题有效干预、社会支持系统构建四个方面着重探讨其应对策略,这对于加强中小学教师心理健康教育,提高其心理素质和心理健康水平具有重要意义。
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关 键 词: | 教师 心理健康教育 社会支持系统 |
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