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语文课堂教学探索
引用本文:钟金蓉.语文课堂教学探索[J].科技资讯,2006(24):162-162.
作者姓名:钟金蓉
作者单位:四川绵阳师范学院图书馆,621000
摘    要:语文教学既具有严谨的科学性,又具有感人的艺术性,它要求教师在教学原则指引下,根据学生的实际,创造性地设计教学.促使学生自觉地深入地学习,实现最佳的教学效果。

关 键 词:灵活多变  诱导点拨  把握关键  推陈出新
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