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分类号
杂志ISSN号
主体性教学在《电气控制线路》中的教学探讨
作者姓名:
吴萍
作者单位:
常州技师学院电气工程系;
摘 要:
《电气控制线路》课程是一门理论性和实践性较强的专业基础课,对技校学生来说是门较难学好的课程,为了更好地上好本课程,提高教学质量,本文以主体性教学模式,从“启发式”的教学形式、“讨论式”的教学形式、以及“引导发现式”等几个方面介绍了其做法,并收到了较好的教学效果。
关 键 词:
主体性
电气控制线路
教学探讨
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