初中语文教学中的诗歌欣赏刍议 |
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引用本文: | 李云龙.初中语文教学中的诗歌欣赏刍议[J].吉安师专学报,2000,21(4):75-77. |
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作者姓名: | 李云龙 |
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摘 要: | 初中阶段的诗歌教学,应该有适合学生的艺术欣赏,不能一味强调机械背诵。艺术欣赏的途径主要是:一、以感知为基础,以与学生接受能力相适应的方式,去激发他们探究的热情,理解语言材料。二、调动审美主体-学生的生活体验,将诗歌的元素化为自身情感活动的基础,步入诗歌的境界。三、加大审美主体的情感投入,调动全部感情蓄积,实现审美的把握。
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关 键 词: | 诗歌欣赏 初中 语文教学 学生 艺术欣赏 生活体验 |
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