浅谈初中生的学习——从基本依赖顺利过渡到相对独立

“教”与“学”的关系是一种从依赖性地接受知识到逐步形成独立解决问题能力的运动变化关系，小学的教学．“学”紧密地依赖于“教”；大学的教学，“学”从“教”当中独立出来。学生的学习从依赖发展到独立，需要经历一个漫长的、循序渐进的过程，教育心理学家把它分为5个阶段：依赖、基本依赖、相对独立、基本独立和独立。从小学高年级到初中，“教”与“学”的关系发生了一次关键性飞跃，即从基本依赖到相对独立的转变。下面就初中生学习如何顺利实现这个过渡谈几点看法。