基于小班化的《办公软件应用》课程教学实践与反思 |
| |
引用本文: | 陈素燕.基于小班化的《办公软件应用》课程教学实践与反思[J].科技信息,2011(35):I0140-I0141. |
| |
作者姓名: | 陈素燕 |
| |
作者单位: | 厦门电子职业中专学校,福建厦门361009 |
| |
摘 要: | 本文以现代教学理论为基础,探讨在中职校构建以人为本、自主发展的小班化分组学习的教学模式。通过制定合理的教学目标和评价细则促进学生逐步养成自主探究、合作学习的良好学习习惯,达到自主发展、最终获得学习能力的目的。
|
关 键 词: | 小班化 分组学习 项目教学 评价 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|