地理校本教材开发的实践与研究 |
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引用本文: | 梁福弟.地理校本教材开发的实践与研究[J].景德镇高专学报,2011,26(4):131-132. |
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作者姓名: | 梁福弟 |
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作者单位: | 东莞市石碣袁崇焕中学,东莞石碣,523290 |
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摘 要: | 校本课程是国家和地方课程的延伸和补充,开发地理校本课程,体现了学校和教师对学生需求与个性发展的关注及重视,地理校本课程的实施有利于激发学生的学习兴趣,能促进师生情感交流和学生个性特长的发挥,为学生创造丰富多彩的教育内容和教育情境,学生通过亲自体验、自主学习,提高了他们对地理知识的学习能力,促进了他们创新品格的形成。
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关 键 词: | 校本课程 地理教材 开发实践 |
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