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杂志ISSN号
浅谈C语言程序设计教学的艺术化
作者姓名:
盛雪丰
作者单位:
苏州信息职业技术学院;
摘 要:
C语言程序设计课程在高职高专院校中作为一门重要的专业基础课,对后续专业课的介绍起着承上启下的作用,如何提高课堂教学的效果,需要教师不断探索创新,采用多种教学方式,真正把课堂教学作为一门艺术来研究。
关 键 词:
C语言
形象教学
艺术
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