元认知策略在英语写作三段教学中的运用 |
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引用本文: | 林燕.元认知策略在英语写作三段教学中的运用[J].科技信息,2012(17):220+275-220,275. |
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作者姓名: | 林燕 |
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作者单位: | 温岭市技工学校 |
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摘 要: | 本文通过元认知策略的运用,使学生在英语写作中学会独立地剖析和解决问题,客观地评价自己和他人的进步和表现。在这个过程中,教师应该首先敢于突破原有的框框,把元认知策略运用到英语写作三段教学中,让学生变成写作实践的积极参与者和主人,于无形中获得元认知策略,从而更好地指导其自身的写作实践。
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关 键 词: | 元认知 元认知策略 英语写作教学 |
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