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杂志ISSN号
试论高校就业指导课中“教与学”主体性缺失及对策
作者姓名:
徐冬
作者单位:
广西民族师范学院
摘 要:
本文试图考量高校就业指导课的教学现状,分析如何提高就业指导课及就业指导工作的有效性,强调学生的主体性在课堂"教与学"中的作用,完成对高校就业指导课及就业工作的一次回望。
关 键 词:
就业指导
主体性
对策
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