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《过程控制》课程教学方法探讨
作者姓名:陆平
作者单位:南通大学电气工程学院 江苏南通226019
摘    要:《过程控制》是一门理论性和实践性均较强的课程,所涉及的知识面较广,课程难度较大。针对教学过程中出现的问题,分析了具体原因,结合自身的教学体会,从多方面阐述了在充分利用现有教学资源的基础上,对教学方法进行改进,进一步提高教学质量。最后指出,教师可利用《过程控制》中所讲的反馈控制的方法,实现教学方法的自我完善。

关 键 词:过程控制  教学方法  理论与实践  考核制度
文章编号:1673-0534(2007)12(a)-0231-02
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