高职生英语自主学习能力探讨 |
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引用本文: | 于静萍.高职生英语自主学习能力探讨[J].科技信息,2008(23). |
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作者姓名: | 于静萍 |
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作者单位: | 辽宁信息职业技术学院 |
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摘 要: | "不称职的教师强迫学生接受真理,一个优秀的教师则教学生主动寻求真知"(德国教育家第斯多惠),当代教育家叶圣陶也主张"教是为了不教".因此,教师的责任是受之于"渔"而非"鱼"也.学习责任者由教师转向学生,即学生在学习过程中的主动学习,从而确立自己的学习目标和学习内容,根据自己的学习特点选择合适的学习方法.监控学习过程并评价学习结果.教师在这一过程中不但要帮助学习者学习语言知识,还要帮助他们学习各种学习方法和策略.
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