大学计算机课程教学改革的探索与实践——以东莞理工学院城市学院为例

大学计算机是面向高校非计算机专业学生的一门基础课程,对学生计算思维能力的培养具有重要作用。现阶段该门课程教学主要存在学生基础相差较大、学校重视不够、授课内容滞后、课程与专业的结合性较差等问题。针对这些问题,结合东莞理工学院城市学院关于这门课程教学改革的实践经验,提出分层次教学模式、及时更新教学内容、运用案例驱动转变教学方法、改进实验考核方式、提升学生自主学习意识和重视师资队伍建设六大改革思路,最终达到提升学生计算机操作能力和进一步培养学生计算思维的目标。