高职新形态教材的建设与应用——以《服饰搭配设计》为例

教材是人才培养的重要工具，教材改革是职业教育“三教”改革的重要组成部分。高职教育属于类型教育，目的是培养高素质技术技能人才。高职院校应围绕立德树人这一根本任务，坚持守正创新，顺应新一轮产业革命的需要，深化产教融合、校企合作，依托信息技术和数字资源，开展新形态教材建设，努力提高育人成效。