|
|||||
|
|
| 汽车检测与维修技术专业任务型课堂教学体系建设——以营口职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 韩双,张玉馥,李广.汽车检测与维修技术专业任务型课堂教学体系建设——以营口职业技术学院为例[J].辽宁师专学报(自然科学版),2022(2):53-57+95. |
| 作者姓名： | 韩双 张玉馥 李广 |
| 作者单位： | 1. 营口职业技术学院创新创业学院 |
| 基金项目： | 2020年度辽宁省社会科学规划基金项目(L20BSZ044)； |
| 摘 要： | 为了提升汽车检测与维修技术专业学生的实践动手能力，以营口职业技术学院为例，在分析该专业招生、就业形势基础上，从课程体系、教学内容、教学方法、教学过程和教学结果评价等5个方面进行任务型课堂教学体系建设，并从课堂、线上、社会等3个方面对该体系的教学效果进行评价.所构建的教学体系有利于提升学生实践操作能力，有效提升汽车检测与维修技术专业人才培养质量. |
| 关 键 词： | 任务型课堂 教学体系 培养方案 任务驱动 |