新时代中国青少年情绪测量研究的文献计量学分析

<正>本文采用文献计量学方法分析了我国进入新时代十年（2012—2022年）以来，中国青少年情绪测量的研究现状及热点领域，以期为接下来规划和开展本土化的情绪测量研究提供参考依据。基于434篇青少年情绪测量研究文献的分析结果显示：“情绪特质与表现的成因研究”是现阶段青少年情绪测量研究的核心热点；“情绪智力”“学业情绪”“积极情绪”等研究领域更具发展潜力。总而言之，我国学者极为重视青少年情绪测量及相关领域的研究，并且取得了一定的研究成果。未来，相关研究人员应加大青少年情绪测量及交叉学科的研究，为公众提供更加优质的社会心理服务方案。