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杂志ISSN号
分层教学在《误差与数据处理》课中的应用
作者姓名:
付正立
作者单位:
福州工业学校
摘 要:
中职学生在学习层次上参差不齐,实施分层教学能有效因材施教,使不同的学生都能得到不同的发展.该文在《误差与数据处理》课程教学中采用任务驱动的方法进行分层教学,取得满意效果.
关 键 词:
中职生
分层教学
因材施教
任务驱动
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