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杂志ISSN号
从荀子的性恶论出发看待其劝学
作者姓名:
齐健平
作者单位:
南开大学周恩来政府管理学院社会学系;
摘 要:
本文通过对荀子“性恶论”的分析,进而引出荀子劝学的原因与目的,并对其教育理论、原则和方法做进一步讨论.最后将阐明苟子教育思想的深远意义。
关 键 词:
荀子
性恶论
劝学
教育思想
教育理论
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