|
|||||
|
|
| 一个拓展环节的背后 | |
| 引用本文： | 张晓华.一个拓展环节的背后[J].奇闻怪事,2007(12):25. |
| 作者姓名： | 张晓华 |
| 摘 要： | 有机会聆听了一节本校老师上的课，执教内容足成语故事《自相矛盾》。应该说．这位老师能够努力实践新课程理念，课堂以学生为本，张扬个性，激活思维，学生学得主动、轻松。其中安排的一个拓展环节，更获得许多听课老师的称赞。这个环节是这样的：如果你是那位楚国人，你认为最佳的卖矛与卖盾的方法是什么？经过讨论，学生一致认为最好的方法是在一个地方卖矛， |
| 关 键 词： | 以学生为本 新课程理念 成语故事 张扬个性 激活思维 楚国人 老师 执教 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |