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杂志ISSN号
大学英语教与学可选策略
作者姓名:
刘夏芬
作者单位:
浙江省海洋学院
摘 要:
大学英语教学因其广泛性及重要性而倍受人们的关注。各高校努力推进该课程建设 ,改革教材与教法 ,以提高大学英语的学习效果。从学习策略论的角度来说 ,影响英语学习效果主要有两大因素 ,其一为外部因素的教 ,其二为内部因素的学习者。本文简单讨论了有效控制这两大因素的可选策略 ,以提高大学英语的学习效果
关 键 词:
教
学
学习者
策略
调控
效果
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