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| 利用类比形象教学法培养学生思维能力 | |
| 引用本文： | 张新敬.利用类比形象教学法培养学生思维能力[J].中州大学学报,2005,22(3):84-85. |
| 作者姓名： | 张新敬 |
| 作者单位： | 郑州轻工业学院,信息与计算科学系,郑州,450002 |
| 摘 要： | 高等数学是高等院校的基础课之一,在讲授中采用类比启发,不仅便于学生记忆和掌握所学知识,而且使学生的思维联想等方面得到必要的训练.轻松自然地掌握知识,形象的教学使枯燥的成份减少,教学难度降低,学生也乐于接受.思维定式具有二重性,要扬长避短,营造积极灵活的思维定式,提高学生的创新能力. |
| 关 键 词： | 高等数学 教学方法 探讨 |
| 文章编号： | 1008-3715（2005）03-0084-02 |
| 收稿时间： | 2004-11-10 |
| 修稿时间： | 2004年11月10 |
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