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论高职教师职业能力提升路径
作者姓名:李爱香  李源强
作者单位:山东科技职业学院,山东 潍坊,261053
摘    要:当前,山东省正在加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系,其中高职教师职业能力提升成为师资队伍建设的关键.本文以山东科技职业学院专业教师职业能力提升实践为案例,从高职院校教师职业能力概念的解读、教师职业能力提升的现状、职业能力提升路径等方面进行分析与思考,提出了高职教师职业能力提升的几点思考和建议,以期引起职教研究者的重视.

关 键 词:高职院校  专业教师  职业能力  提升
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