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| 谈方程模型思想的渗透 | |
| 引用本文： | 鲁晓琴.谈方程模型思想的渗透[J].甘肃科技纵横,2007,36(2):181-181,187. |
| 作者姓名： | 鲁晓琴 |
| 作者单位： | 五○四中学,甘肃,兰州,730065 |
| 摘 要： | 方程是表示现实世界中一类具有等量关系问题的有效数学模型,是解决问题的重要工具之一.在方程的教学过程中,如何创设现实问题情境,让学生经历形成方程模型、解方程和运用方程解决实际问题的过程,感受、应用与领悟方程模型思想,是我们值得探讨的一个课题.本文结合9年级(上)第二章<一元一次方程>的教学,主要从突出"方程模型"的思想角度出发,通过四个层次谈谈自已对教材的理解及一些教学体会. |
| 关 键 词： | 方程模型 思想 渗透 |
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