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| 谈高师化学教育与中学化学教育的衔接 | |
| 引用本文： | 彭家平,丁素芳.谈高师化学教育与中学化学教育的衔接[J].淮北煤炭师范学院学报(自然科学版),2003,24(4):92-94. |
| 作者姓名： | 彭家平 丁素芳 |
| 作者单位： | 1. 淮北矿业集团水泥厂学校,安徽,淮北,235000 2. 淮北煤炭师范学院化学系,安徽,淮北,235000 |
| 摘 要： | 随着素质教育在基础领域的全面推广,素质教育对教师的要求和教师的自身素质之间的矛盾日趋凸现.邓小平同志指出:“就一个学校而言,一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才.培养全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师.”犤1犦中国教育改革和发展纲要也明确指出“振兴教育的希望在教师”.高等师范院校担负着向中学、小学、中等职业学校输送合格师资力量的主要任务.因此,重视提高高师学生的全面素质,已成为高等师范教育面临的新课题、新挑战.1加强学生文化素质方面的要求文化是人类在历史发展过程中创造的物质财富和精神… |
| 修稿时间： | 2002年12月31 |
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