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杂志ISSN号
以迎接评估为契机构建和谐育人环境实现学校跨越发展
作者姓名:
姚军汉
作者单位:
张掖医学高等专科学校,张掖,734000
摘 要:
评估的目的是为了整合教育资源,促进资源的优化,突现办学特色,实现由制度管理向文化管理的高水平管理过渡,使评估真正成为学校快速发展的助力器,从而构建和谐育人环境,推动学校快速、健康、持续发展。
关 键 词:
迎评创建
和谐育人
高职校发展
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