关于我国大学逻辑课教学的几点看法 |
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引用本文: | 王晓萍.关于我国大学逻辑课教学的几点看法[J].广州大学学报(综合版),2001,15(12):85-89. |
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作者姓名: | 王晓萍 |
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摘 要: | 当前大学文科逻辑现状不容乐观,人内在原因看,教材和教学都存在很多问题。目前通行的逻辑教材虽经不断修订和改革,但仍不成熟。因此,在现有的课程和课时安排下,教师如何组织教学就非常重要。根据多年的教学探索,人文提出了对传统逻辑和现代逻辑内容调整的具体做法,并针对学生学习上的实际问题,提出了两点建议。
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关 键 词: | 逻辑教材 传统逻辑 现代逻辑 形式系统 中国 教学方法 高校 逻辑课 |
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