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| 关注艺术专业大学生外语学习中情感因素的必要性研究 | |
| 作者姓名： | 刘景 |
| 作者单位： | 渭南师范学院外国语学院 |
| 基金项目： | 渭南师范学院2014年人文社科项目“地方普通高校艺术生英语学习现状研究”成果,编号:14SKYM14;陕西省教育科学“十二五”规划2014年项目:“陕西省地方普通高校艺术生英语学习中的情感因素研究”编号:SGH140762 |
| 摘 要： | 本文从人本主义教育理论、情感过滤假说、建构主义学习理论、情绪生理学理论四个方面阐述了关注大学艺术生外语学习中情感因素的必要性,以期对艺术专业师生的外语学习和教学有所启示。 |
| 关 键 词： | 艺术生 外语学习 情感因素 必要性 |
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